現代教育技術理論再認識（教學資料）

F-0DEBF5；關于“幼兒或小學教育”中“小學課件”的教學資料參考范文文檔。正文共2,149字，word格式文檔。內容摘要：黃榮懷教授及其團隊歸納的“移動學習”理論，余勝泉等人變革資源組織形式與傳統學習方式的“學習元”理論，王竹立提出的“新建構主義”學習理論，參考文獻，黃榮懷，何克抗. 我國教育信息化理論研究新進展[J]. 中國電化教育，余勝泉，王竹立.新建構主義：網絡時代的學習理論[J。