小學數學五年級上冊全冊教學設計

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doc 五年級上冊小數乘小數

一、復習引入。<br/>1、口算。<br/>6×9＝ 15×2＝ 21×20＝<br/>6×0.9＝ 1.5×2＝ 0.21×20＝<br/>0.6×9＝ 15×0.2＝ 21×0..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-17
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doc 五年級上冊觀察較復雜的物體

一、創(chuàng)設情境，建立模型。<br/>1、每人拿出一個正方體，擺到桌子的正中央 <br/>請同學們分別從正面、左面、上面去觀察這個正方體，你看到了什么平面圖形？在方格紙上畫..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-15
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doc 五年級上冊小數連乘、乘加、乘減

一、激發(fā)：<br/> 1、口算。<br/>102×0.2 0.15×6 0.8×12.5 0.759×0<br/>2.5×0.4 6.7×0.1 0.1×8 1.5×..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-18
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doc 五年級上冊列方程解決問題（例4）教學設計

五年級上冊列方程解決問題（例4）教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-10-09
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doc 五年級上冊小數乘整數

一、借助生活情境，提出探究的問題
師：今天這節(jié)課，老師想請你們來做一次文體商店營業(yè)員。請你算一算：每種商品要付多少錢。
商品名 單價 數量 總價（元） ..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-17
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doc 五年級上冊解決問題（倍數是小數）

一、復習準備：<br/>口算。<br/>0.9×6 7×0.08 1.87×0 0.24×2 1.4×0.3<br/>0.12×6 1.6×5 4×0.25 60×0...

• 作者: qingyou000
• 2011-09-17
• 格式: DOC

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doc 五年級上冊解方程（1）教學設計

解方程（1）教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-09-26
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doc 五年級上冊用字母表示數練習課教學設計

五年級上冊用字母表示數練習課，優(yōu)秀教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-10-05
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doc 五年級上冊整數乘法運算定律推廣到小數乘法

一、激發(fā)：<br/>1、怎樣簡便怎樣算。<br/>5×23×4 95×25×4 4×148 + 6×148<br/>2、在計算時你運用了哪些運算定律？請用字母表示出來。<br/>根據學生的回答，板書..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-18
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doc 五年級上冊小數除以整數的練習課

一、基本練習
1、口算。（看誰算得又對又快）
5.05÷5 6÷4 8.4÷8 0.64÷4 7.2÷9
1.3×5 2.8÷14 2..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-12
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doc 五年級上冊用字母表示數的練習課

五年級上冊用字母表示數的練習課

• 作者: qingyou000
• 2011-10-09
• 格式: DOC

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doc 五年級上冊稍復雜的方程教學設計

五年級上冊稍復雜的方程優(yōu)秀教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-10-06
• 格式: DOC

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doc 五年級上冊列方程解決問題（例3）教學設計

小學數學五年級上冊列方程解決問題（例3）教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-10-09
• 格式: DOC

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doc 五年級上冊用字母表示數量關系教學設計

五年級上冊用字母表示數量關系教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-10-09
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doc 五年級上冊方程的意義(1)教學設計

五年級上冊方程的意義(1)教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-10-09
• 格式: DOC

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