應(yīng)該說中國的中小學(xué)教育還是可以的，但是越到高學(xué)歷的教育越體現(xiàn)出弊端，職業(yè)教育不能滿足工廠的用工需要，研究生沒有國外的研究創(chuàng)新精神，慢慢會好的

樓上講的大體上是對的，我們的小學(xué)初中教育基本還算成功，高中的知識面，學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度都嚴重受到限制，動手能力更是嚴重不足，我們不但沒有自知之明反而自吹自擂，沉醉在阿Q式的自豪中，以為自己的高中所學(xué)勝于英美的高中高才生，而大學(xué)教育更是缺乏創(chuàng)造力，還是單一的灌輸知識，死氣沉沉，到了研究生階段還是如此，不懂如何做科學(xué)研究，他們的導(dǎo)師大部分也是昏昏噩噩，職稱也是混來的。研究生的導(dǎo)師大部分無研究能力更無研究精神，何況他們的學(xué)生。整體上我們的教育層次越高與國際水準差距越遠。

智力這東西很難測的~~~智力高怎樣，低怎樣~~生活還是要開心的~~~一切都是浮云

浮云