全國(guó)高考應(yīng)該統(tǒng)一命題。看古代，科舉制度所堅(jiān)持的是“自由報(bào)名，統(tǒng)一考試，平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄取，公開(kāi)張榜”的原則；看國(guó)外，美國(guó)的區(qū)域夠不夠大，為何SAT、AP等考試不分區(qū)域。科學(xué)無(wú)國(guó)界，難道會(huì)有區(qū)域性嗎？ 統(tǒng)考的目的在于選拔人才，無(wú)法統(tǒng)一命題如何本著公平、公正的原則真正的選拔人才？因地制宜、因材施教是針對(duì)教法而言，而不是體現(xiàn)在最后的測(cè)試上。自主命題將權(quán)力下放到地方，會(huì)增加腐敗的范圍，增加人力物力的浪費(fèi)，擴(kuò)大山頭主義。試問(wèn)一個(gè)國(guó)家內(nèi)部都無(wú)法行成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教育，如何與國(guó)際接軌？既然中國(guó)已經(jīng)有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，也就為統(tǒng)一命題奠定了基礎(chǔ)，為何不進(jìn)行統(tǒng)一命題？

太有才了!眼及古今中外，入木三分，說(shuō)理透徹，令人佩服，真乃高手。