國內第一本《中國未成年人互聯網運用報告(2009～2010)》發布，稱50%以上被調查中學生在聊天和玩游戲時遇到過不良內容或行為，遠高于學生在現實生活中遭遇校園暴力的比例。報告稱，應關注網絡的校園暴力行為，而非任由旁觀者以娛樂心態進行網絡傳播導致暴力負面影響的升級。（6月20日中新社）
網絡加劇校園暴力，監管者對網絡傳播暴力存在旁觀心態釀制暴力負面影響升級，這樣的結論下得有些草率。網絡只不過是一個傳播信息的載體，是一個沒有價值指向的傳媒工具，它并非校園暴力事件之發軔處，無法替暴力行為去背那口黑鍋。
照此邏輯，一個人被尖刀刺了，我們是不是不去抓持刀者，而去責怪那把沒有行為主宰和價值判斷功能的刀呢？無網絡，未成年人照樣能接觸暴力；沒菜刀，嫌兇照樣有其他兇器可持。工具就是工具，無法成為暴力行為之動力源。
我們社會對網絡監管并非白紙一張，當今網絡監管可謂成效卓越，局部地方管得很細、很嚴。在強大的管理和正面輿論引導下，當前網絡上的正面內容可以說占據絕對優勢。即便是商業網站，在相關法律法規的導引下，“很黃很暴力”已經難以立足。
記憶深處，一些憂國憂民的專家，將新鮮事物當成社會禍源來研究的案例還不少。上世紀七八十年代，專家們擔心未成年人穿奇裝異服，說會造成少年價值觀蛻變；又有學者擔心孩子打電子游戲、看武俠小說、聽流行音樂……每出現一種新事物，總有人扛著道德與價值的牌坊出現，他們只看到負面傷害性，看不到正面積極性。
所以竊以為，譴責網絡加劇暴力現象的“高論”不過是虛擬的價值牌坊。一個社會帶給人民怎樣的價值觀，必須反映到這個社會的方方面面。在現實語境下，那些強拆民宅的惡性侵權者，制造讓人后背發涼的“看守所死法”等，專家咋不去斥責這些“暴力活標本”呢？
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